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El comienzo del curso

Ahora que comienza el colegio tanto padres como educadores deben estar al tanto para detectar posibles factores de riesgo o síntomas que denoten que los niños necesitan solventar algún tipo de problema. Lo mejor en cualquier caso ante un síntoma de alerta es preguntar a profesionales cualificados, averiguar la causa de lo que sucede y exactamente a qué nos estamos refiriendo, e intervenir lo antes posible.

¿Cuándo pedir ayuda?

Los problemas de aprendizaje y lenguaje pueden convertirse en un obstáculo en el desarrollo integral de niños y adultos, por ello se recomienda acudir a un profesional o a un pedagogo cuando el pediatra o maestro lo encuentre conveniente.

¿Existen síntomas que nos ayuden a detectar el problema?

Hay una lista de síntomas que el entorno del paciente puede detectar de manera sencilla. Si se detectan uno o varios de estos síntomas se recomienda acudir al especialista a la mayor brevedad para tratar de la mejor manera posible dicha manifestación:

-Si se encuentra afónico con frecuencia

-Si manifiesta que no escucha bien

-Si presenta dificultades a la hora de escribir o leer correctamente

-Si no se relaciona con sus iguales

-Si no mantiene la mirada

-Si no logra seguir órdenes sencillas

-Si se descentra con facilidad ante cualquier situación de la vida diaria

-Si no es capaz de contar sus vivencias o una historia

-Si tiene dificultad de pronunciar algún sonido

-Si con frecuencia omite sonidos

-Si no se comprende lo que dice

¿Cómo puede el especialista ayudar a la persona afectada?

Tanto los logopedas como los pedagogos pueden ayudar a la población afectada, desde la atención temprana en educación infantil hasta la intervención en la edad adolescente, adulta y en la tercera edad.

Ayudan a la población previniendo trastornos, y en caso de padecerlos, identificándolos por cuenta propia o trabajando a la par con un grupo multidisciplinar de compañeros (pediatras, psiquiatras, otorrinos, maestros, neurólogos, etc.) y ofreciendo un tratamiento para paliar o superar los efectos de las patologías. Los tratamientos tienen como objetivo mejorar al fin y al cabo la calidad de vida de los pacientes.

¿Qué técnicas son las más utilizadas?

La labor de estos profesionales es prevenir, evaluar, diagnosticar y dar tratamiento entre otras. Dicho esto dependerá de cada actividad a realizar y patología o trastorno la técnica a utilizar. Pueden ir desde test estandarizados para evaluar, hasta depresores y guía lenguas para enseñar a pronunciar un fonema, juegos adaptados, etc. La metodología se adapta siempre a las necesidades particulares de cada paciente y de su contexto.

¿Qué tipo de trastornos tratan?

Un amplio abanico: Habla, lenguaje, voz, comunicación, audición, deglución, técnicas de estudio, trastornos atencionales, discapacidad intelectual, trastornos del espectro autista, laringectomizados, etc…

¿Cómo se puede asegurar el intrusismo laboral?

La única forma de saber que la persona que nos da el tratamiento realmente es Logopeda es el número de colegiado. 

Si el profesional está colegiado se asegura a los pacientes que no sea un intruso el que realice el trabajo de un logopeda.

Dra. Raquel G. Rascón

Especialista en Logopedia y Pedagogía

Nº Colegiada.-09/268